GOIOERÊ
Administração Municipal promove I Seminário em Educação para as Relações Étnico-Raciais e fortalece ações pela equidade na educação
Administração Municipal promove I Seminário em Educação para as Relações Étnico-Raciais e fortalece ações pela equidade na educação
A Prefeitura de Goioerê, por meio da Secretaria Municipal de Educação, promoveu o I Seminário em Educação para as Relações Étnico-Raciais, voltado à formação dos profissionais da rede e ao fortalecimento de práticas pedagógicas inclusivas e antirracistas.
O evento reuniu professores, gestores, coordenadores pedagógicos da rede e de municípios vizinhos e demais profissionais da educação para palestras, debates e troca de experiências sobre diversidade, combate ao racismo e valorização das culturas afro-brasileira e indígena.
A secretária municipal de Educação, Julciléa Bussola de Mello, destacou a importância da iniciativa.
“Promover uma educação que valoriza a diversidade é fortalecer o respeito, a inclusão e a cidadania. Nosso compromisso é garantir que nossas escolas sejam espaços de aprendizagem, acolhimento e valorização de todas as identidades”, ressaltou.
O seminário também abordou a importância da autodeclaração racial para o reconhecimento das identidades e o aprimoramento das políticas públicas educacionais.
Com o apoio da Administração Municipal e do prefeito Pedro Coelho, a iniciativa reafirma o compromisso de Goioerê com a formação continuada, a promoção da equidade e a construção de uma educação democrática, inclusiva e livre de preconceitos.

GOIOERÊ
Governo Municipal realiza ação “Entre a Fantasia e a Justiça: Escola Ladislau realiza júri simulado”
Governo Municipal realiza ação “Entre a Fantasia e a Justiça: Escola Ladislau realiza júri simulado”
A Escola Municipal Cívico-Militar Ladislau Schicorski promoveu uma atividade especial do projeto “TJ: Cidadania e Justiça se Aprendem na Escola”, utilizando um júri simulado inspirado na história de Chapeuzinho Vermelho.
Durante a atividade, os estudantes participaram da simulação do julgamento do Lobo Mau e assumiram diferentes papéis dentro do tribunal. A proposta permitiu que os alunos colocassem em prática conhecimentos relacionados à Justiça, cidadania, argumentação, direitos e deveres.
De forma lúdica e educativa, o clássico conto infantil ganhou uma nova perspectiva e se transformou em uma experiência de aprendizagem. A atividade também buscou estimular o pensamento crítico, a capacidade de argumentação, a participação dos estudantes e a compreensão sobre o funcionamento da Justiça.
A iniciativa proporcionou aos alunos uma oportunidade de aprender, de maneira prática e divertida, conceitos importantes para a formação cidadã, aproximando o universo escolar de temas presentes no cotidiano e na sociedade.



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